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江苏教育新闻网讯为加强对特殊学生的帮扶力度，落实“双减”政策，促进学生健康快乐成长，泗洪县陈圩学校多措并举，把关爱“五类”学生落到实处。

学校通过调查走访，建立“五类”学生档案，落实帮扶机制，层层落实，坚持“一个不能缺，一个不能少，一个不能差”为目标，用心用情落实帮扶工作举措。

2023年新春伊始，学校开展了关爱“五类”学生家访活动。家访教师通过进村入户，详细询问学生家庭基本状况和学生在家表现，耐心引导家长转变教育方式，关注孩子心理健康成长，加强对孩子的安全教育。针对不能到校的残疾儿童，学校成立“特殊教育团队”，把课堂搬进学生家里，因材施教。“不管有多苦、多累，只为孩子一点点进步，哪怕是一丝笑容，我都觉得很值。”该校教师张广燕说。

为能及时掌握学生思想动态，解除学生思想负担，学校长期坚持开展谈心谈话。老师深入孩子们的心灵，巧解心结，帮助学生树立正确的世界观，鼓励学生自立、自尊、自爱、自强。本学期以来，学校以心理指导工作室为依托，充分调动心理咨询教师的积极性，先后开设留守儿童心育课堂，指导学生如何更好地管理情绪，帮助学生缓解心理压力。

该校校长刘学表示，心理健康教育与学校教学相辅相成，有机统一。学校多举措关爱“五类”学生，旨在让他们心向阳光，这是学校的责任，必须做好做实这项工作。